|
|
صفحة: 226
לן לתלמיד מבעי התנוונות - מאגר ממוין ומודגס המבעים במאגר ממוינים לפי שתי קבוצות עיקריות . האחת היא מבעי ארגון - היגדי התכוונות המכריזים על המערך הארגוני של הטקסט , והאחרת היא מבעי עמדה ומיקוד - היגדי התכוונות שנועדו להסב את תשומת הלב לעמדת הכותב ולדברים שחשובים בעיניו . מבעי ארגון : היגדים למיקוד הנושא והצגת התכנים : ? במאמר זה אעסוק בשאלת ה ... אטען כי .... ושיש על כן ל ... ? בעבודה זו אבחין בין ... על פי אמות המידה של ? ... בעבודה זו לא אעסוק ב ... אלא ב ? ... אציג את הגורמים ל ,... אבקש להוכיח את חשיבותם ב ... לשם כך אתאר את ... ואת ... וכן אדון בחשיבותם לגבי ... את הערותי ואת קביעותי אלווה בדוגמאות כמקובל ב ? ... בפרק זה יוצג תחילה מיפוי של הבעיה . לאחר מכן יהיה ניסיון להציג טיעונים שונים באובייקטיביות מרבית . ? הסוגיות העיקריות שבהן מטפלים בעבודה זו צריכות להיות ברורות : ... ? אפתח ב ... ואחר כך אציג את הדברים בשיטתיות : תחילה את העניין המרכזי , ואחר כך את מה שנובע ממנו . ? על כן , לפני הכל , יש לציין שעיסוקנו כאן הוא ב ? ... את טענתי זו אבנה בשלושה שלבים : אפתח ב ,... אתר כך אעיר ש ... ולבסוף אציע פתרון חלופי ? ... לסיום , אסכם את דברי בקצרה ... כפי שציינתי בראשית הדברים , עבודה זו עיסוקה ב ... ? הצגתי בפרק זה חלק מהממצאים של ... בדקתי את ... הראיתי ש ... מיפיתי את ... מיינתי את ... לשני סוגים : ... הערתי שאין להתעלם מ ... לבסוף חידדתי מעט את ההבחנה בין ... המשך בעמוד הבא
|
|