|
|
صفحة: 144
ת וגרך ג . י 0 תה להפקת מידע מתקצירים ביבלי וגרפיים בפתח המערך איתור מקורות המידע חוצה את הכנת העבודה לאורכה ולרוחבה , שכן הכותב סוקר טקסטים רבים במהלכה . הוא אינו יכול לקרוא את כולם , ולכן חשוב שייעזר בתקצירים ביבליוגרפיים . תקציר ביבליוגרפי הוא טקסט המסכם מידע על פי מתכונת מסוימת . חשוב לאמן את התלמידים להכיר מתכונת זו כצרכני תקצירים של מאמרים ועבודות אחרות . ביחידה 6 של חלק זה הם יפיקו תקציר לעבודתם - שם יהיה זה תקציר מסוג שונה , המהווה פרק מתוך העבודה . מערך זה מציע אפוא סדנה המתמקדת בהיבט של צריכת תקצירים ביבליוגרפיים : קריאתם והפקת המידע מהם . לקראת השיעור יכין המורה כמה דוגמאות של תקצירים ביבליוגרפיים המתייחסים לנושאי העבודות של התלמידים . אפשר להיעזר בספרן בית הספר בספרייה העירונית , לפנות בעזרתו אל ספרייה אוניברסיטאית , או להיעזר במוסדות כדוגמת מכון סאלד או מפ"ט עמל . המערך שלהלן מתבסס על שלושת התקצירים המובאים כאן כדוגמה . במליאה.- היכרות ו 1 מ תקצירים ביבליוגרפיים התלמידים יעיינו בתקצירים שהביאו או באלה המופיעים בעמוד הבא , ויעמדו על המידע שניתן להפיק מהם : מרכיבי התוכן שהם מכילים , ופרטים נוספים מלבד התוכן המיידי שלהם . אפשר להיעזר בנקודות הבאות : ? התחום ואולי תת התחום שבהם עוסק התקציר ; ? סוג הטקסט המקורי : מאמר , ספר , כתבה , אתר אינטרנט ; ? המחבר ; ? כותרת הטקסט ; ? תאריך הפרסום ; ? המסגרת שבה הוא פורסם ( כתב עת , קובץ מאמרים וכדומה ? ;( מיקום בספרייה ; ? מילות מפתח מן המאמר המקורי .
|
|