|
|
صفحة: 100
נוקדות היחידה . 1 להבהיר ולמקד את יעדי התכנית הזמנה לחקר , את הציפיות מהתוצרים ואת האמצעים להשגת היעדים , ולעשות זאת באמצעות שיטת ההערכה ומדדיה . . 2 להציג את יתרונותיה של הערכה המעוגנת בתהליך : כיצד היא מזינה את תהליך העבודה , תורמת להתקדמותו ומשפרת את ביצועו . . 3 ליידע את התלמידים על שיתופם בקביעת מדדי ההערכה , ולהגביר את מודעותם להיבטי ההערכה לאורך כל הכנת העבודה , ולא רק בסוף התהליך . מימושן של מטרות אלה הוא חיוני לתלמידים בעיתוי הנוכחי , משתי סיבות . ראשית , השאלה "על מה הציון " ? מטרידה אותם כבר עכשיו , מן הסתם , וכדאי לענות עליה . שנית , עבודתם תהיה יעילה יותר אם ידעו מוקדם ככל האפשר אילו מרכיבים ידרשו את תשומת ליבם במהלכה .
|
|