|
|
صفحة: 148
חתו ו . מי אני ? " עמדתי בראש הפרובינקיה של יהודה במשך 10 שנים , ולטענת היהודים פגעתי בכבודם ונהגתי בהם באכזריות " . " הייתי מלך יהודה , נכדם של הורדוס ומרים החשמונאית , ובשנות שלטוני הייתה רגיעה ביהודה " . " הייתי העיר החשובה ביותר ליהודים ; עלו אליי לרגל מערים רבות מכל קצווי תבל " . " הייתי אחד משני חכמים מפורסמים בתקופת הבית השני ; אמרו עליי שנהגתי בדרכי נועם ופשרה בפסיקות שלי " . " הייתי מקום מרכזי בחיי היהודים לתפילה בציבור ולקריאה בתורה , והייתי גם מקום מפגש חברתי ותרבותי של הקהילות היהודיות בעיר ובכפר , בארץ ישראל ובתפוצות " . . 2 א . בחרו מתוך הפרק שלושה מושגים או שמות הקשורים לתחום הפוליטי , ושלושה מושגים או שמות הקשורים לתחום הרוחני . ב . בחרו מושג או שם אחד מכל תחום והסבירו מדוע הוא שייך לתחום הזה . . 3 היעזרו במושגים ובביטויים שלפניכם ותארו מה היה מצבה של יהודה לאחר מות הורדוס : עצמאות פרובינקיה סכסוכים עם השלטונות יד קשה חופש דת לימוד תורה בית מקדש . . 4 עבודה בקבוצות : א . מצאו במקורות שונים מידע על שלושת הךגלים . ב . התחלקו לקבוצות ובחרו באחד משלושת הךגלים לעבודה משותפת . בררו וכתבו : מדוע עלו לרגל לירושלים בחג הזה ? כיצד חגגו בירושלים את החג ? נניח שקבוצתכם חיה בתקופת הבית השני ואתם מתכננים לעלות לירושלים ביום החג שבחרתם . תכננו את פרטי המשימה : המסלול ( חשבו היכן אתם מתגוררים - ביהודה או במקום אחר בתפוצות , ( הציוד שעליכם לקחת , מעשיכם בירושלים ועוד . הציגו את תכניתכם בכיתה .
|
|