|
|
صفحة: 46
סיכום ביניים - תפקידים בהנהגה בתקופות שונות במקרא 3 העתיקו את המשפטים הבאים למחברת, והשלימו את הדוגמאות. "אפשר לקחת דוגמאות מתוך בנק התשובות שמשמאל( • שופט - מנהיג צבאי ומושיע האופייני לתקופת השופטים. לדוגמה: ... • כוהן - איש דת במקדש. לדוגמה: ... • שופט - עושה דין וצדק. לדוגמה: ... • נביא - דמות שהאל מתגלה אליה. לדוגמה: ... 4 אילו מהתפקידים הללו היה אפשר להעביר בירושה מאב לבן? "ויהי כאשר זקן שמואל///" זמן לחפש יורש! פסוקים 3-1 פסוק :3 "ולא הלכו בניו בדרכיו יטו אחרי הבצע ויקחו שחד ויטו משפט:" תיאור מעשיהם של בניו של שמואל, יואל ואביה, מבוסס על דימוי: ההתנהגות הנכונה היא כמו הליכה בדרך ישרה, ולכן התנהגות לא נכונה היא כמו סטייה מן הדרך והליכה במסלול עקום ומעוות: "ולא הלכו בניו בדרכו": יואל ואביה לא הלכו בדרך ההתנהגות הישרה ששמואל אביהם הלך בה. "ויטו אחרי הבצע": הם נטו "פנו, סטו( מן הדרך הישרה בגלל תאוות הבצע - אהבה רבה לכסף. "ויקחו שחד ויטו משפט": כאשר הם שפטו במריבה בין שני צדדים - הם לא בדקו בהגינות וביושר מי הצד הצודק ומי הצד הטועה, אלא קיבלו שוחד "מתנה או כסף( מאחד הצדדים, והיטו לטובתו את המשפט. כלומר, הם גרמו לסטייה של תוצאות המשפט לטובת הצד שנתן להם שוחד. 5 לאחר שקראתם את פסוק 3 ואת ההסבר, כתבו: האם בנ יו של שמואל יכולים לרשת את תפקידו כנביא? כשופט? מדוע? בססו את תשובתכם על ציטוט מתאים. בקשת העם משמואל פסוקים 9-4 6 בפסוקים 5-4 מסופר כי זקני ישראל - נציגי השבטים - באים לשמואל ומבקשים בקשה. מהי בקשתם? שימו לב - יש ארבעה תפקידים ושלוש דמויות. אחת מהן מתאימה לשני תפקידים. )במחברת( )במחברת( )במחברת( )במחברת( בנק תשובות: גדעון, שמואל, עלי.
|
|