|
|
صفحة: 263
.2 יש שני שורשים מיוחדים: השורש ל-ק-ח הוא יוצא דופן ומתנהג בבניין קל כאילו היה פ"נ: לקחתי - אקח. השורש נ-ת-נ הוא בעל נטייה מיוחדת: אלמד - אתן, תלמדנה - תתנה. .3 יש שורשים שהעיצור נ אינו נשמט בהם: ינהג, ינשים, ינקט. משפחת מילים ניתן לזהות את השורשים גם באמצעות חיפוש במשפחת המילים. בפועל כדאי לחפש במשפחת המילים מילים, שהשורש מופיע בהן בשלמותו. יש סיכוי למצוא אותן בבניינים הדגושים או בשמות עצם שונים: הגיע - נגע, נגיעה )נ-ג-ע(; תציבי - יציבות; התיצב )י-צ-ב(, סע - נסע, נוסע, נסיעה )נ-ס-ע(. תקינות מגיע או מגיע? מציעים או מציעים? מכירה או מכירה? בדיבור רווח מאוד שיבוש של הגיית צורות הפעיל בהווה מגזרות פ"נ, פי"צ. במקום הצורה הנכונה שיש בה התנועה a )מגיע, מציעים, מגישה, מביעות( אנשים רבים הוגים e )מגיע, מציעים וכדומה(. את הצורה הנכונה אפשר לזכור לפי השלמים - מקשיב, מקשיבים. לנסע או לסע? בשם הפועל בבניין קל העיצור נ קיים, לכן יש לומר לנסע ולא לסע, לנגע ולא לגע וכדומה. גזרת הכפולים בשורשים בגזרה זאת עה"פ זהה ללה"פ )ולכן היא נקראת גם גזרת ע"ע(. עה"פ ולה"פ מתלכדים לעיצור אחד, ובמקום העיצור החסר - יש דגש חזק. התהליך הוא: שלמים צורה משוערת התלכדות שורש גזרה הקשיבה *הגננה הגנה ג-נ-נ כפולים מבחנה *מגללה מגלה ג-ל-ל כפולים בפועל: בגזרת הכפולים יש דגש חזק בבניינים הבאים: בבניין קל: קלו, רבו; חמה, חמים, רכה, רכות. בבניין נפעל: נדמו; נמסים, נמקה. בבניין הפעיל: האטו, החלה, הגנו; מגנים, מעזה; תצלו, תעזי, הגנו! אך יש צורות ללא דגש חזק )כאשר הדגש צריך להופיע בסוף המילה(: קל, נדם, האט, להגן. בבניין הופעל: שימו לב לתופעה מיוחדת בבניין זה בגזרת הכפולים: הוקל הנטל. )ק-ל-ל( הילדים מוגנים. )ג-נ-נ( התוכנה תוסב לעברית. )ס-ב-ב( בצורות הופעל יש תוספת של ו נחה )u(. התנועה הזאת אינה חלק מן השורש, והיא מופיעה בכל צורות הנטייה בבניין זה )למשל, משורש ג-נ-נ: הוגן, מוגן, יוגן(. בבניינים הדגושים )פעל, פעל, התפעל(: אין היעלמות של עיצור השורש. בבניינים אלה בגזרת הכפולים קיימות שתי צורות מקבילות, ובשתיהן השורש נשמר בשלמותו:
|
|