|
|
صفحة: 117
.6 זחל - שם עצם זחל - פועל .7 נער - שם עצם נער - פועל .8 רצה - פועל, מ-לרצות רצה - פועל מ-לרוץ .9 תמה - פועל מ-לתמוה תמה - נשלמה, נגמרה .10 חורף - פועל חורף - שם עצם .11 אוסף - שם עצם אוסף - פועל .12 ברך - שם עצם בירך - פועל .13 תואר - פועל תואר - שם עצם פעילות :17 שעת מבחן - המשפחה המורחבת שלי )עמ' 315( .1 א’ ב' יהושע טען שרק בישראל אפשר לקיים חיים יהודים מלאים, וכי יהודי התפוצות צריכים לעלות לישראל, ואין להסתפק במתן תרומות לישראל. .2 ביילין מסכים עם דעתו של יהושע )פסקה ג(. שניהם מאמינים בהגשמת הציונות ובחיים נורמאליים במדינת ישראל. ביילין מסתייג מסולם העדיפויות של הזהות שלו. בניגוד ליהושע הוא רואה עצמו קודם כיהודי ואחר-כך כישראלי. בסוף המאמר ביילין מודה ליהושע על העלאת הבעיה לסדר היום. .3 הבעיה: המשכיות היהדות בתפוצות, סכנת ההתבוללות. הפתרונות: .1 עלייה לישראל - אך פתרון זה מעשי למעטים. .2 יוזמות של ביקורים בישראל, כמו פרויקט תגלית. .3 להקים ארגון יהודי עולמי )במקום הקיימים(, שיעסוק בפתרונות לבעיה זו. .4 א. כלל היהודים הם משפחתי הגדולה. השפות היהודיות, המסורת, המנהגים - הם חלק ממנהגי המשפחה המורחבת שלי. ב. בהבאת דוגמה אישית של מפגש עם צליל שפה יהודית, או תפילת "שמע ישראל" במקומות מרוחקים בעולם - הגורמות לכותב התרגשות רבה. ג. הכותרת מביעה את יחסו של הכותב ליהדות התפוצות, ויש בה מטפורה של המשפחה. .5 במשפט יש אמצעים רטוריים שונים: .1 חלק ראשון הוא כולל )נשוא(, ויש בו הרבה חלקים מקבילים. גם החלק מאושר להקשיב - הוא כולל. .2 יש מילים טעונות רבות המעבירות רגש וחום: שמח, מאושר, מתרגש עד דמעות, המשפחה שלי. .3 מעורבות אישית גבוהה של הכותב: אני, שלי. .4 הסיסמה, משפחה מורחבת - מטפורות. .7 א. מאוחה. ב, ג. איבר א: ההבחנה הזאת היא אינטלקטואלית בלבד. איבר ב: ואין לה משמעות... בין השנים. בתוך איבר ב יש פסוקית סיבה: כי לא נדרשתי... בין השניים. בתוך פסוקית הסיבה יש הסגר שהוא משפט מורכב )פסוקית מושא(. ד. לה - מושא; להכריע - מושא. ה. הסגר. הכותב מבליע את דעתו.
|
|