|
|
صفحة: 189
פעילות :2 מיון מילים קראו את הקטע הבא, וענו על השאלות שאחריו. דדלוס ואיקרוס 1 רצונו של האדם לסגל לעצמו את היכולת לעוף מומחש באגדה היוונית העתיקה על האומן דדלוס ואיקרוס בנו. השניים נכלאו על-ידי מינוס, מלך כרתים, בלבירינת "ארמון-מבוך ענקי( שבנה דדלוס. כדי להימלט משם הכין דדלוס שני זוגות כנפיים מנוצות ומשעווה, ובעזרתן המריאו הוא ובנו באוויר ועפו 5 לעבר ביתם בסיציליה. איקרוס התעלם מאזהרות אביו שלא להמריא גבוה מדי, וחום השמש המס את השעווה שעל כנפיו עד שצנח לים וטבע. דמויות האב והבן, ובעיקר דמותו של איקרוס, משמשות עד ימינו השראה לציירים רבים. מתוך: יעקב שויקה, רב-מילים הצעיר, 1996, עמ' 1009 א. כיצד נמלטו דדלוס ואיקרוס בנו ממלך כרתים. ב. דמותו של איקרוס הפכה לסמל. התוכלו לשער מה הוא מסמל ומדוע? ג. לבירינת )שורה 3( היא מילה לועזית )יוונית(. מהי המילה העברית? מה פירוש המילה? לאיזו משפחת מילים מתקשרת המילה מבוך? ד. את המילים בשפה אפשר לחלק באופנים שונים. אחד האופנים הוא חלקי דיבור. העתיקו מהקטע 10 מילים שהן שמות עצם. העתיקו מן הקטע 10 מילים שהן פעלים. ה. מהו ההבדל העיקרי בין הפעלים לבין השמות? פעילות :3 שם עצם לעומת פועל לפניכם פעלים מהקטע בפעילות קודמת. א. לכל פועל כתבו מילים נוספות מאותו השורש. דוגמה: שדר ברדיו - שדר, שדור, שדר, תשדיר ב. סמנו במילים שהוספתם את שמות העצם. זכרו: רק פועל אפשר להטות לפי הזמנים. לשמות עצם אין זמן. פעלים מילים מאותו השורש 1. נכלאו במבוך )שורה 2( - 2. התעלם מהאזהרות )שורה 5( - 3. צנח לים )שורה 6( -
|
|