|
|
صفحة: 25
תרשים: מבנה הסיבה תופעה כאשר מנתחים את הסיבות לתופעה מסוימת )לבעיה מסוימת( - )בעיה( המבנה יהיה כזה: תיאור התופעה או הבעיה, סיבות פירוט הסיבות לתופעה, ולבסוף - חזרה אל התופעה/הבעיה והכללה. הכללה טיפים ■ החלק בטקסט העוסק בניתוח סיבה יהיה בעל מבנה סיבה. המבנה יכלול את תיאור התופעה )הבעיה(, את הסיבות לתופעה, ולבסוף - את ההכללה. ■ כאשר כותבים חיבור על נושא מסוים )תופעה, בעיה( ורוצים לפרט ולהרחיב את הנושא, אפשר לנתח את הסיבות )ואת התוצאות( של התופעה/הבעיה, ולשלב בתוכו מבנה של סיבה. ■ בכתיבת חיבורים )או עבודות( תצטרכו במקרים רבים לחשוב על הגורמים, על הסיבות לתופעה או לבעיה. כדי להעלות סיבות אפשר להיעזר בדרכים להעלאת רעיונות )שיחה, שאילת שאלות, אסוציאציות(. ■ בכתיבת סיבות השתמשו במילות הקישור לציון סיבה. מתרגלים פעילות :1 סיבות היסטוריות א. קראו שוב את הקטע "ההגירה לאמריקה" בעמ' 23. ב. מהו מבנה הקטע? ג. ציינו את התופעה המוסברת בקטע. ד. כתבו את הסיבות להגירה מאנגליה לארה"ב. ה. בקטע זה התופעה מוצגת כשאלה. מהי השאלה? ו. מהי התשובה לשאלה זו? מהו חלק המבנה?
|
|