|
|
صفحة: 18
מתרגלים פעילות :1 הבנה א. מהו תחום החיים של הקטע בעמ' 19? )כלכלה, פסיכולוגיה, חינוך, בריאות,...( ב. איזו טענה עומדת במרכז הקטע? ג. בקטע יש נימה של הומור. מה גורם לנימה זו? פעילות :2 סדר רכיבי המבנה לפניכם סדר הרכיבים בקטע "איך "לאכול" עיתון בלי לבלוע הכול?" עמ' 18. נסחו בקיצור את התוכן של כל רכיב. רכיב מבנה תוכן סיפור שאלה טענה נימוק 1 נימוק 2 מסקנה פעילות :3 הוספת דוגמות בקטע שקראתם בעמ' 18 אין דוגמות לקריאה לא ביקורתית בעיתון. ערכו שיחה בזוגות, והציעו דוגמות: למשל, התייחסות אל פרסומת כאילו הייתה אמת, קריאה של דעה במכתב למערכת כאילו הייתה עובדה. פעילות :4 הוספת נתונים בקטע בעמ' 18 אין נתונים מספריים. א. חפשו באינטרנט נתונים על מספר קוראי העיתונים היומיים הגדולים. ב. כתבו פסקה ושבצו בה נתונים אלה.
|
|