صفحة: 210

לשון 10. מצאו בשורות 31-34 את כל המילים שהשורש שלהן הוא ד-פ-ס. 11. את האותיות הללו היה אפשר לצרף למילים ולמשפטים, ולסדר בתבנית - בשורות, בטורים ובעמודים. )שורה 22( א. כתבו את צורת היחיד של המילים המודגשות. ב. ציינו את המין הדקדוקי של כל מילה. 12. כתבו 10 מילים מהקטע השייכות לתחום המשמעות של הדפוס. 13. כתבו את חלקי הדיבור של כל המילים במשפטים הבאים. 1. תהליך דומה התרחש עם המצאת הדפוס באירופה לפני כ-550 שנה. )שורה 7(. 2. המצאתו של גוטנברג הופצה במהירות. )שורה 31( 14. ציינו את הגוף ואת הזמן של הפעלים הבאים: .1 משפעים )שורה 6( .5 תרמו )שורה 10( .2 התרחש )שורה 7( .6 נמשכה )שורה 15( 3. הדפסו )שורה 8( .7 נהגו )שורה 17( 4. הופצו )שורה 9( .8 התאים )שורה 18( 15. המצאת הדפוס הביאה להתפתחות מגוון של מקצועות חדשים הקשורים בו: בעל בית דפוס או מוציא לאור, סדר "מעמ ד העמודים(, מגיה ( "בודק טעויות דפוס(, דפס "פועל דפוס(, עיתונאי, מוכר ספרים וספרן. גם הסמרטוטר, שסחר בבגדים משומשים שהשתמשו בהם בתעשיית הנייר, שייך לקבוצת המקצועות הללו. )שורות 67-70(. א. אילו בעלי מקצוע מוזכרים בקטע? ב. בחרו 4 שמות של בעלי מקצוע, ונסו לשער מאיזה שורש או מאיזו מילה נוצרו. 16. באיזו מילה במילון )ערך מילוני( תמצאו את המילים הבאות: 1. לשינויים )שורה 2( 2. דעותיהם )שורה 38( 3. בתרבויות )שורה 41( 4. בלשונותיהם )שורה 49( 17. כתבו במילים שלכם את הביטויים: 1. חוללה תמורות ניכרות )שורה 1( 2. נחלתם הבלעדית )שורה 59(

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار