|
|
صفحة: 168
הבנה 1. איזו בעיה תיארה הכותבת למורתה? 2. הטקסט במכתב זה מוסר מידע, שפרסמה האקדמיה ללשון העברית. מהו המידע? 3. כתבו כותרת הנדון מתאימה למכתב. לשון 4. בדקו את המשלב הלשוני של המכתב. האם הוא אחיד? ציינו את החריגות. 5. מה אפשר ללמוד על היחסים בין המורה לבין התלמידה, לפי המכתב? אוצר מילים 6. הסבירו את המילים המודגשות על-פי הקשרן במכתב. 1. התלבטתי )שורה 2( 2. תהיתי, האם כך יש לומר? )שורה 3( 3. לכן טרחתי וחיפשתי אחר האתר )שורה 3( 4. לאתר את מה שמחפשים )שורה 11( 7. והייתי בשוק! )שורה 5( - א. לאיזה משלב שייך ביטוי זה? האם, לדעתכם, הוא מתאים לנסיבות? ב. הציעו במקומו ניסוחים שמתאימים למשלב בינוני או גבוה. פעילויות מסכמות - בשלב זה מומלץ לחזור ולתרגל בעזרת הפעילויות המסכמות 14-20 )עמ' 260-276(.
|
|