|
|
صفحة: 104
ספרי לימוד גם ספרי לימוד שייכים לסוגה של טקסט מידע. ישנם ספרי לימוד הנראים מזמינים )ולא מאיימים(. מה גורם להם להיות ידידותיים? עיצוב טוב של ספר לימוד מרמז על המבנה שלו: כותרות ראשיות וכותרות משנה מודגשות בגופנים שונים; הסיכומים וחומר ההעשרה מובלטים בתוך מסגרות, ברקע בולט או בסמלונים; מושגים חשובים מודגשים בעיצוב מיוחד או בתוך "מונחון"; ההסברים מלווים באיורים, בתצלומים, בטבלות ובתרשימים, הממחישים את החומר. אם כן, בקריאה בספר לימוד כדאי לשים לב לעיצוב ולהדגשות השונות, וכך הלמידה תהיה יעילה יותר. תרשימים, טבלות ותצלומים תרשימים, טבלות, תצלומים ואיורים מלווים את הערך האנציקלופדי ואת טקסט המידע לסוגיו - דיווח, כתבה עיתונאית, ספר לימוד. הם ממחישים את המידע או מספקים מידע נוסף, ומציגים את הנתונים באופן חזותי, גרפי. הם נקראים טקסט לא רציף בניגוד לטקסט הרגיל, שיש בו מילים ומשפטים רצופים. עיינו בתרשימים, בטבלות ובתצלומים המלווים את הטקסט. שימו לב לכיתובים שלידם, לכותרות ולנתונים. נסו להפוך למילים את הנתונים המובעים בהם. דוגמות: טבלות - בעמ' 127, תרשימים - בעמ' 67, 114, 134, 206, תצלומים - בעמ' 113, 206, מפה עמ' 129. הרצאה הצגה של טקסט מידע בעל-פה לפני קהל היא הרצאה. הרצאה כזו היא טקסט מידע דבור. בהרצאה מציגים עניין מסוים - תופעה, מושג, אירוע וכדומה. מסבירים אותו, מדגימים בעזרת דוגמות, ציטוט, תצלום, תרשים, נתונים. להרצאה יש מבנה מוקפד: מבנה מאורגן, ניסוח ברור, שפה תקנית, רצף הגיוני וקישוריות לשונית. בתכנון ההרצאה יש להתחשב במסגרת הזמן המוקצבת, ובהתאמה לנמענים )למשל, האם חסר להם ידע? האם נושא מעניין אותם?(. כיוון שההרצאה נמסרת בלשון דבורה, נוסף על התוכן ועל המבנה יש לשים לב גם לאופן הדיבור )הגייה ברורה, קצב נכון( ולשפת הגוף )קשר עין, עמידה טבעית(. בעת ההרצאה, המרצים עלולים להתרגש, כי הם נתונים ללחץ של זמן, או לפחד קהל - הגורמים למתח. לכן חשוב להכין את ההרצאה בכתב - במלואה או בראשי פרקים. הכנת ההרצאה עוזרת מאוד: היא מפחיתה את המתח ואת החששות, והטקסט הכתוב או השקפים תומכים בזיכרון. לקראת הרצאה בעל-פה חשוב להתאמן. אנשי טלוויזיה נוהגים להקליט את עצמם ולצפות בעצמם. תוכלו לעשות כך או להתאמן פעמים אחדות לפני ראי או לפני חבר/ה או לפני בן משפחה. בהזדמנות זאת מודדים זמן וחושבים על הצעות לשיפור.
|
|