|
|
صفحة: 82
הבעה בעל-פה 12. קריאה בקול - איך הוגים את "הרשימה המפוארת של שמות יוצאים מהכלל" המוזכרים בפסקה 3? א. נסו לבטא אותם בקול, ועמיתכם או המורה יכתבו את מה שאמרתם, ויוסיפו ניקוד )משוער(. ב. כדי לבדוק את ההגייה פנו אל מקורות מידע )יש הפניה מפורשת של הכותב(, והעתיקו משם את השמות המנוקדים. עכשיו תוכלו לבטא את השמות באופן מדויק. זאת ההזדמנות לרענן את הזיכרון בנושא סימני הניקוד, שמותיהם ותפקידיהם. לשון 13. יצירת שמות - את שמות הילדים אפשר למיין גם על-פי קריטריונים לשוניים. למשל: שמות שהם פעלים )כגון: רן(, שמות שהם שמות עצם )כגון: טל( שמות שנגזרו משתי מילים )כגון: שאלתיאל(, שמות שנוצרו על-ידי הוספה של מוספית )כגון: נמליה(. א. מצאו בטקסט דוגמות נוספות לכל אחד מהקריטריונים. ב. בדקו מה מאפיין, מבחינת המבנה, את השמות שניתנו לילדים בתקופת החלוצים בהשוואה לשמות הניתנים בימינו.
|
|