|
|
صفحة: 67
שאלות הבנה 1. כתבו את תעודת הזהות של הקטע. 2. מה מטרת הקטע? א. לספר חוויה ב. לתת הוראות ג. למסור מידע ד. לשכנע 3. הסבירו לפי הקטע את המושגים הבאים: 1. תיירות נכנסת 2. תיירות יוצאת 3. תיירות פנים 4. מה יכולה ישראל להציע לתיירים מחו"ל? הביאו דוגמה לכל סוג של אתר. 5. מדוע ענף התיירות חשוב? לשון 6. אם הייתם עורכי הספר, איזה תצלום הייתם מציעים לצרף לקטע זה? 7. כתבו במילים את המספרים המודגשים. .1 הפיתוח מורגש ב-3 תחומים. )שורה 1( 2. בשנת 2004 היו ההכנסות מענף זה כ-%8 מהיצוא הישראלי. )שורה 23( 8. כתבו במילים את כל המספרים בתרשים%9. צליינות %9 תיור וטיול %15 חופשה 9. חפשו במילון את פירוש המילים הבאות: 1. צלינות %4 אחר 2. סולידריות %42 קרובים %3 סולידריות %2 כינוסים הבעה בכתב %2 לימודים ומחקר 10. מה אפשר ללמוד מן התרשים? %15 עסקים כתבו לפי הנתונים בתרשים פסקה או 2 פסקות. שיעור התיירים שהגיעו לארץ למטרות שונות בשנת 2003 "באחוזים( מקור: משרד התיירות הבעה בעל-פה 11. הציגו לפני הכיתה את הנתונים בתרשים ומה אפשר ללמוד מהם. הקפידו על שימוש נכון בשם המספר. פעילות :15 משחק - מילון הסלנג ערכו משחק בעזרת מילון הסלנג. תוכלו לשחק בזוגות. א. אפשרות 1: אחד או אחת יציגו את הביטויים השונים מאותה השורה, ואחרים יאמרו מהו ביטוי סלנג? מה אינו מתאים לנסיבות פורמליות? ב. אפשרות 2: אחד או אחת יציגו את המילה מן הסלנג, ואחרים יציעו תחליפים.
|
|