|
|
صفحة: 69
מבזק הח'ליף התגורר בתוך חצרו המפוארת והמבודדת, ולנתינים הייתה הגישה אליו קשה מאוד. ההדר, הפאר וחיי המותרות בחצר העבאסית הושפעו מחצר המלכות בפרס. כל הסמכויות הצבאיות, המינהליות והשיפוטיות בממלכה היו מרוכזות בידי הח'ליף, אך הוא האציל מסמכויותיו לווזיר, לאמיר ולקאדי. עמדות בכירות במדינה עברו בח'ליפות העבאסית לידי פרסים. הח'ליפים העבאסים ביקשו להשליט את החוק האסלאמי. כתוצאה ממאבקים אלימים על השלטון בין שני בניו של הח'ליף הארון א-רשיד במאה ה-9, ספגה בגדאד נזקים קשים. הח'ליף אל-מאמון שיקם חלקים רבים של העיר בגדאד, אך העיר העגולה לא התאוששה לגמרי. בתקופת שלטונו של אל-מעתצם עברה בירת הח'ליפות לעיר סאמארא, והיא הייתה בירת הח'ליפות במשך 56 שנים. חולשת הח'ליפות ניכרה לא רק בהחלפת הבירה, אלא גם בהתחזקות המשמר התורכי של הח'ליפות ובתלות של הח'ליפים בו. בסוף המאה ה-9 החזיר הח'ליף אל-מעתדד את בירת הח'ליפות מסאמארא לבגדאד. חומות העיר העגולה נהרסו, וארמונותיה נחרבו, אך בבגדאד נבנו ארמונות ורבעים חדשים. במאה ה-10 נחלשה הח'ליפות, והווזירות נעשתה המרכז המינהלי של הח'ליפות. הווזיר שימש כמשנה לח'ליף והיה הסמכות המבצעת. המינהל הממשלתי בבגדאד היה מאורגן באמצעות דיואן, מעין משרד שפעל באמצעות ביורוקרטיה מסועפת. במאה ה-10 נעשו הח'ליפים תלויים יותר ויותר בצבא, וכוחם של הקצינים עלה מאוד. נוצר תפקיד שלטוני חדש - אמיר אל-אמראא', המצביא העליון, שהפך לשליט בפועל של הח'ליפות. בשנת 945 לסה"נ כבשו בויהים את בגדאד והפכו את הח'ליפות למוסד שלטוני חסר כוח. הבויהים שלטו בבגדאד עד .1055 בתקופת שלטונם הייתה התעוררות רוחנית ותרבותית. לחזרה ולדיון .1בגדאד נבנתה על ידי הח'ליף ג'עפר אל-מנצור, ובנייתה הייתה מתוכננת. א. מה היו השיקולים לבחירת מיקום בנייתה של בגדאד ב.כיצד תוכננה, ומה היה תהליך בניית העיר והתרחבותה (היעזרו במפות ובתרשימים שבפרק.) ג. מה הייתה המשמעות להעברת בירת הח'ליפות מדמשק לבגדאד .2הח'ליף העבאסי כונה ח'ליפת אללה או ט'ל אללה עלא אל-ארד. א. הסבירו את הכינויים הללו. איזו תפיסה על מעמד הח'ליף הם מבטאים ב.מה היו סמכויותיהם ותפקידיהם של הח'ליפים העבאסים ג. תארו את השינויים שפקדו את בגדאד מאז ייסודה כבירת הח'ליפות העבאסית במאה ה-8 לסה"נ ועד סוף המאה ה-10 לסה"נ. ציינו כיצד השפיעו שינויים אלו על מעמד הח'ליף ועל העיר. toldot.cet.ac.il לומדים היסטוריה
|
|