صفحة: 84

2 העתיקו את הטבלה הבאה וציינו בה את ההבדלים העיקריים בין הדגם לבין המציאות. היעזרו בדוגמאות. נבדוק כעת, באמצעות הדגם, את יצירת תאי הזוויג, ובהמשך הפרק נבדוק באמצעותו גם את תהליך ההפריה והיווצרות הצאצאים. יצירת טיפוסים שונים של תאי זוויג אילו טיפוסים של תאי זוויג עשויים להיווצר באם או באב, שהגנוטיפ שלהם הוא Gg? תוכלו לבדוק זאת באמצעות הדגם לפי השלבים הבאים: שלב א -תקעו את הדגלונים שהכנתם במקומות המתאימים, על גבי הכרומוזומים ההומלוגיים שהנחתם על מלבן הבריסטול. (לצורך כך: קראו שוב את הגדרות המושגים "גן" ו"אלל" בעמ' 72-73, וזכרו שהמיקום של האללים האחראים לאותה תכונה זהה בשני ההומולוגים.) שלב ב -כעת, לאחר שתקעתם את הדגלונים, הוציאו מן הדגם את הכרומוזומים שנותרו ללא הדגלונים. שלב ג -הפרידו את זוג הכרומוזומים ההומולוגיים שבדגם לשני הקטבים של התא*. לשם כך, היעזרו בתרשים הבא: שני הקטבים של התא - שני קצות התא, שאליהם נעים הכרומוזומים לקראת חלוקת תא האם לשני תאי בת. שלב ד -גזרו את התא לאורך קו האמצע, לשני תאי בת. השוואה בין דגם הפלסטלינה לבין המציאות בדגם במציאות זעיר, נראה רק בעזרת מיקרוסקופ. גודל הכרומוזום סוגי החומרים המרכיבים את הכרומוזום סוגי החומרים המרכיבים את האללים מספר הכרומוזומים בתא אם של אדם ד ו גמה דגלונים קוטב התא קוטב התא קו האמצע

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار