صفحة: 15

3א. קראו את הכתבה שלפניכם: נולד עם יותר מדי אצבעות רופאי בית–החולים רמב"ם בחיפה ינתחו בשבועות הקרובים פעוט בן חודשיים וחצי מחיפה, שנולד עם 6 אצבעות בכל אחת מידיו. שתי האצבעות המיותרות ייכרתו. אביו של התינוק סיפר אתמול כי הפעוט נולד גם עם אצבע נוספת באחת מרגליו, והרופאים סילקו אותה מיד לאחר שנולד. ד"ר אריה דרוגן, מומחה לגנטיקה וליילודים בבית–החולים רמב"ם, מסר, כי זהו פגם גנטי (תורשתי) הניתן לסילוק על–ידי ניתוח קל יחסית. אגב, גם אחד מקרובי משפחתו של התינוק נולד עם אצבעות עודפות. (על–פי העיתון "ידיעות אחרונות", 90.12.12) ב.כתבו מה בכתבה יכול לרמוז על כך, שהתכונה: מספר אצבעות היא תכונה תורשתית? דיון בתכונות תורשתיות של יצורים חיים מעורר שאלות רבות שבהן עוסקת תורת התורשה. הנה כמה שאלות לדוגמה: •מה מועבר בתורשה מהורים לצאצאיהם בני הדור החדש? האם אלה הן התכונות עצמן, או גורמים מסוימים שבהשפעתם התכונות נוצרות? •האם יש תכונות שאינן תורשתיות? •האם אפשר לשנות תכונות תורשתיות? •כיצד אפשר לנצל את הידע שהושג בחקר התורשה לתועלתו של האדם? בעמוד הבא ישנן גם שאלות שנשאלו על–ידי תלמידים וכולן קשורות לנושא התורשה. על שאלות אלה ואחרות ננסה לתת תשובות בספר זה.

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار