صفحة: 7

7 3 . אֵלֶה סוּגֵי מַגְשֵׁי הַשְׁתִ ילִים שֶׁיֵשׁ הַיוֹם בַּמִשְׁתָלָה שֶׁל מַתָן . עִם הַמוֹ רה אֲנִ י רוֹצָה לָקַחַת 75 שְׁתִילִים בְּמַגָשִׁים שֶׁל 25 שְׁתִילִים . כַּמָה מַגָשִׁים אֲנִ י צְרִ יכָה ? כְּדֵ י לִפְתֹר אֶת הַתַרְגִיל = 25 : 75 אֲנִ י נֶעֱזֶרֶת בְּסִדְרָה עוֹלָה בִּקְפִיצוֹת שֶׁל 25 : 50, 25, • באיזה תרגיל חילוק מאיה יכולה להיעזר כדי לחשב את מספר המגשים ? דִיוּן : • איך פותרים את התרגיל הזה ? דִיוּן : הסבירו את הדרכים של מיכל ושל נועם והמשיכו את הפתרונות שלהם . אֲנִ י נֶעֱזָר בְּמִשְׁוְאַת כֶּפֶל : 75 = 25 א גַם נוֹעַם וּמִיכַל לָקְחוּ 75 שְׁתִ ילִים בְּמַגָשִׁים מִסוּג אֶחָד בִּלְבַד, אַךְ שׁוֹנִים מֵאֵלֶה שֶׁלָקְחָה מָ איָה . הַשְׁלִימוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת . אֶפְשָׁרוּת אַחַ ת : אֶפְשָׁרוּת אַחֶרֶת : œ„°’›œ„°’› °¶’™’› –™ œ„°°¶’™’› –™ œ„° °¶’™’› ¡” ˆ–Š™°¶’™’› ¡” ˆ–Š™ תַרְגִיל כֶּפֶל / תַרְגִיל חִלוּקתַרְגִיל כֶּפֶל / תַרְגִיל חִלוּק 5 25 1520 מַתָן הַגַנָן רוֹצֶה לָתֵת לַיְלָדִים שְׁתִ ילִים בְּמַגָשִׁים בִּגְדָלִים שׁוֹנִים . בפעילות 3 אפשר להיעזר בציורי מגשי השתילים מהמדריך למורה . המגשים ? ע מַתָן הַגַנָ א . כֶּפֶל וְחִלוּק – חִשׁוּבִים בְּעַל פֶּה

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار