|
|
صفحة: 279
279 ה ר ע י ו ן ה מ ד ע י פ ר ק 3 : א ק ו ל ו ג י ה 4 . סר אטנבורו מציין שמגוון המינים מספק לנו דברים – שירותי מערכת אקולוגית – שבלעדיהם לא נוכל להתקיים . ציינו שתי דוגמאות לשירותים כאלו והסבירו את תרומתם לאדם . 5 . כיצד קוף העכביש עוזר במאבק בשינויי האקלים ? העתיקו את המשפטים למחברת בסדר הנכון : א . העצים שגדלו סופגים פחמן דו - חמצני מהאטמוספירה . ב . הקוף אוכל פירות של עצי יער טרופיים . ג . מהזרעים שנבטו מתפתחים עצים חדשים . ד . הקוף עובר ממקום למקום ומפיץ את זרעי העצים דרך הגללים שלו . ה . הירידה בריכוזי הפחמן הדו - חמצני מסייעת במיתון עליית הטמפרטורה . 6 . איזו תועלת רפואית עשויים העצלנים להעניק לבני האדם ? א . הם עוזרים למדענים להבין כיצד להאט את קצב חילוף החומרים בגוף האדם . ב . על פרוות העצלנים גדלה פטרייה שעשויה לסייע בטיפול בסוגי סרטן . ג . הפרווה של העצלנים מכילה חומרים טבעיים המשמשים לייצור תרופות נגד שיעול . ד . העצלנים מפיצים זרעים של צמחי מרפא נדירים ביערות הגשם . 7 . בסרטון מוסבר שהעולם מאבד מינים בקצב גבוה בגלל פעילות אנושית . א . אילו פעילויות אנושיות שנזכרות בסרטון מאיימות על מגוון המינים ? ב . למה אובדן מינים יכול להשפיע על בני אדם ישירות ? 8 . סר אטנבורו משווה את המערכת האקולוגית ל"רשת" . מה קורה לרשת הזו כאשר מין אחד נעלם ? א . הרשת נהיית חזקה יותר כי יש יותר מרחב מחייה למינים אחרים . ב . שאר המינים מחליפים אותו מיד ואין שום שינוי . ג . הקשרים נחלשים, ובסופו של דבר הרשת כולה עלול לקרוס . קוף עכביש אוכל פפאיה עצלן
|
|