|
|
صفحة: 87
87 ג . לפניכם שלושה זוגות של מילים . הקיפו בכל זוג את המילה שיכולה לשמש גם פועל וגם שם עצם . • סְגוּרָה – שְׁמוּרָה • גּוֹרֵם – צוֹרֵם • נָבִיא – נָקִים ד . לפניכם שני משפטים, ובכל אחד מהם זוג פעלים מודגש . הקיפו בכל זוג את הפועל המתאים להקשר במשפט . ( 1 ) בכיתה שלנו נוֹצָרוֹת / נוֹצְרוֹת חברויות עמוקות . ( 2 ) "בואו כַּנְּסוּ / הִכָּנְסוּ ", אמרו לנו שכנינו החדשים . 16 א . לפניכם רשימת פעלים . לָן נִתְּנוּ הִמְתַּנּוּ נְתוּנִים לְהִתְמַתֵּן הֵלַנּוּ ( 1 ) העתיקו מן הרשימה שלושה זוגות פעלים – בכל זוג שני פעלים מאותו שורש . כתבו את השורש המשותף לכל זוג . זוג I : , השורש המשותף : זוג II : , השורש המשותף : זוג III : , השורש המשותף : ( 2 ) העתיקו מן הרשימה שני זוגות פעלים – בכל זוג שני פעלים מאותו בניין . כתבו את הבניין המשותף לכל זוג . זוג I : , הבניין המשותף : זוג II : , הבניין המשותף : ב . לפניכם ארבעה פעלים . ציינו את הבניין של כל פועל, וכתבו לכל פועל צורה נוספת על פי ההנחיות . ( 1 ) הוֹשִׁיבוּו הבניין : שם פעולה באותו שורש בבניין קל : ( 2 ) הוּבַן הבניין : שם פעולה באותו שורש בבניין התפעל : ( 3 ) קָרוּי הבניין : פועל באותו שורש ובאותו זמן, בבניין נפעל, בגוף רבות : ( 4 ) לְהִוָּתֵר הבניין : פועל באותו שורש, בזמן עבר, בבניין הפעיל, בגוף נסתר :
|
|