|
|
صفحة: 63
63 ב . לפניכם קטע . הורים בוחרים בחינוך ביתי משלל סיבות מסבירה ד"ר ענבל כהן מידן מומחית בתחום החינוך . לדבריה סיבות אפשריות לבחירה בחינוך ביתי הן רצון באורח חיים אחר אכזבה ממערכת החינוך או חוסר שביעות מהמסגרות החינוכיות הקיימות . בקטע סומנו רק הנקודות שבסופי המשפטים . הוסיפו סימני פיסוק בקטע לפי ההנחיות שלפניכם . • פסיק להסגר • פסיק לתמורה • פסיק לאחר פסוקית מושא • פסיק בין חלקים כוללים • מירכאות לדיבור ישיר פרק ג : מערכת הצורות ( 40 נקודות ) בפרק זה ענו על ארבע מן השאלות 12 – 16 ( לכל שאלה – 10 נקודות ) . שימו לב : בכל שאלה שתבחרו, ענו על כל הסעיפים 12 א . לפניכם משפטים ובהם צורות מודגשות . נתחו את הצורות המודגשות : ציינו את השורש ואת הבניין של כל צורה . הבנייןהשורשהפועל יתרונות החינוך הביתי מְעִידִים על הישגים לימודיים טובים במקצועות הליבה המסורתיים . חלק מהמחקרים מְעַרְעֲרִים על יתרונות החינוך הביתי . אין ספק שההורים צריכים לְהֵעָרֵךְ מבחינה כלכלית ונפשית . חלק מהנערים הִתְלוֹנְנוּ על מחסור בחברים בחינוך הביתי . מדבריהם נִכָּר שהם אינם שבעי רצון . הלמידה בבית כְּרוּכָה בוויתורים של שני ההורים . ילדים שלמדו בחינוך ביתי יִטּוּ לפתח קשרים משמעותיים עם אחיהם .
|
|