|
|
صفحة: 300
300 א . לפניכם ארבעה משפטים . 9 I . מחקרים מראים שכבר בגיל צעיר מאוד ילדים מודעים להבדלים פיזיים ותרבותיים בין בני אדם . II . בתום מלחמת העולם השנייה החל להתפתח דיון בנוגע לצורות חדשות של אפליה ופחד מהאחר . III . גם כיום אנחנו חיים בחברה שבה קבוצות רבות נפגעות מאפליה ומהרחקה לשוליים . IV . כידוע, ילדים מודעים מגיל צעיר להבדלים בינם ובין אחרים : הבדלים של מגדר, של צבע עור, של מעמד כלכלי, של דת ועוד . ( 1 ) חלק מ משפטים IV – I הם משפטים מורכבים . תחמו את הפסוקית ( או הפסוקיות ) במשפטים המורכבים, וכתבו מעל כל אחת מהן את תפקידה התחבירי . ( 2 ) המירו את המשפטים שאינם מורכבים במשפטים מורכבים, וכתבו את תפקידה התחבירי של הפסוקית במשפט שכתבתם . ב . לפניכם שני משפטים נוספים . I . בבתי ספר מסוימים בארץ נעשתה פעילות חינוכית נגד גזענות . II . לדעת רבים, החברה הישראלית נעשתה גזענית יותר בשנתיים האחרונות . ( 1 ) בשני המשפטים מודגשת המילה נעשתה . ציינו את התפקיד התחבירי של המילה נעשתה בכל משפט במשפט I : במשפט II : ( 2 ) המירו את שני המשפטים במשפט מחובר שיש בין איבריו קשר לוגי של סיבה ותוצאה .
|
|