|
|
صفحة: 321
321 א . בשלושה מהמשפטים יש אוגד . סמנו קו מתחתיו . ב . ציינו את התפקיד התחבירי של מילות השאלה המודגשות . מדוע ( משפט II ) : מי ( משפט III ) ג . אחד המשפטים הוא משפט מורכב . ( 1 ) ציינו את מספרו : ( 2 ) העתיקו את הפסוקית מן המשפט המורכב וציינו את תפקידה התחבירי . הפסוקית : התפקיד התחבירי : ד . לפניכם חלק ממשפט I . קריירת נשים במשרות בכירות נעשית בלתי אפשרית עבורן בשל השילוב בין עבודתן ובין מטלות הבית . המירו משפט זה במשפט מורכב . שמרו על הקשר הלוגי שבמשפט המקורי . א . לפניכם שני משפטים . 9 I . בזכות תוכניות לקידום במקום עבודתן נשים מגלות נוכחות רבה יותר בחברה . II . לטענת יו"ר הוועדה לקידום מעמד האישה, שילוב נשים בכל הדרגים בחברה הוא המפתח לשוויון . ( 1 ) ציינו את התפקיד התחבירי של המילה נשים בכל אחד מן המשפטים . במשפט IIטפשמב , : I : ( 2 ) מהו התפקיד התחבירי של המילה לקידום ב משפט I ? ( 3 ) המירו את משפט II במשפט בעל פסוקית מושא . ( 4 ) המירו את משפט I במשפט בעל פסוקית תיאור סיבה . ב . לפניכם משפט במבנה "לא . . . אלא . . . " . העסקת מנהלות ובכירות בארגונים חשובה לא רק לגיוון תעסוקתי, אלא גם לשיפור רווחי החברה .
|
|