|
|
صفحة: 59
59 ( 2 ) המירו את משפט II במשפט מורכב בעל פסוקית מושא . 10 א . לפניכם שני משפטים . I . לפי ה חוקר , זו אינה בקשה מוגזמת . II . שיטת לימוד זו הופכת את ה לומדים לפעילים יותר בתהליך הלמידה . ( 1 ) ציינו את התפקיד התחבירי של המילה "זו" בכל אחד מהמשפטים . משפט I : משפט II : ( 2 ) באחד המשפטים יש אוגד . הקיפו אותו . ( 3 ) בכל אחד מהמשפטים הודגשו צורות בינוני . ציינו את חלק הדיבור ואת התפקיד התחבירי של כל אחת מצורות הבינוני . התפקיד התחביריחלק הדיבורצורת הבינוני חוקר מוגזמת לומדים ב . לפניכם שני משפטים, ובכל אחד מהם מילת השאלה מסומנת בקו . I . מה הוביל לבחירה של הוריך בחינוך הביתי ? II . כמה תלמידים לומדים כיום בחינוך הביתי ? ציינו מעל כל מילת שאלה את התפקיד התחבירי שלה . ג . לפניכם שני משפטים, ובהם המילה "אין" מסומנת בקו . I . אין להתעלם מטענות של הורים כלפי מערכת החינוך בימינו . II . הורים רבים מרגישים שאין להם ברירה אלא לבחור בחינוך הביתי . כתבו את המשמעות של המילה "אין" בכל אחד מן משפטים . המשמעות של "אין" במשפט I : המשמעות של "אין" במשפט II :
|
|