صفحة: 30

30 ב . כְּפוּלוֹת שֶׁל ,2 שֶׁל 5 וְשֶׁל 10 וְסִימָנֵי הִתְחַלְקוּת 17 . אֵלִי הַצַלָם אִרְִגֵן אֶת הָאֲבִיזְָרִִים בְּדוּכַן הַצִלוּם שֶׁלוֹ . אֵ ב הוּא סְִדֵרִ אֶת הַמִִשְׁקָפֶַיִם בַּעֲַרִֵמִוֹת שֶׁל 10 . אֵלִי הַצַלָם סְִדֵרִ אֶת הַשַׁרְִבִיטִים בִּקְבוּצוֹת שֶׁל 10 , וְְנִשְׁאֲרִוּ 6 שַׁרְִבִיטִים בּוֹדְדִים . מִשְְׂחַק סִימָנֵי הִַתְחַלְִקוּת צְיוד : גירִים הַוראֵות : יוְצאים לחִצרִ, מִציירִים שלוְשה עַיגוְלים גדוְלים סְמִוְכים זְה לזְה וְכוְתבים בכל אחִד מִהם מִסְפֶרִ : ,2 5 וְ- 10 . התלמִידים מִתחִלקים לשלשוְת . בכל תוְרִ שלשה אחִרִת מִקבלת מִסְפֶרִ עַד ,100 בוְדקת אם הוְא מִתחִלק באחִד המִסְפֶרִים שבעַיגוְלים וְנעַמִדת בוְ . אם המִסְפֶרִ מִתחִלק ביוְתרִ מִמִסְפֶרִ אחִד, השלשה מִתפֶצלת בין העַיגוְלים . בִּשְׁבִיל הַחֲוָיָה הַאִם אֶפְֶשָׁרִ לְסְַדֵרִ אֶת הַמִִשְׁקָפֶַיִם בַּעֲַרִֵמִוֹת שֶׁל 2 ? הַאִם אֶפְֶשָׁרִ לְסְַדֵרִ אֶת הַשַׁרְִבִיטִים בִּקְבוּצוֹת שֶׁל 2 ? הַאִם אֶפְֶשָׁרִ לְסְַדֵרִ אֶת הַמִִשְׁקָפֶַיִם בַּעֲַרִֵמִוֹת שֶׁל 5 ? הַאִם אֶפְֶשָׁרִ לְסְַדֵרִ אֶת הַשַׁרְִבִיטִים בִּקְבוּצוֹת שֶׁל 5 ? לֹאכֵֶּן לֹאכֵֶּן לֹאכֵֶּן לֹאכֵֶּן מִִסְְפָָּרִ הַמִִתְחִַלֵק גַם בִּ- 2 וְְגַם בְּ- 5 מִִתְחִַלֵק גַם בְּ- 10 , וּלְהֶפֶֶךְ : מִִסְְפָָּרִ הַמִִתְחִַלֵק בְּ- 10 מִִתְחִַלֵק גַם בִּ- 2 וְְגַם בְּ- 5 .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار