صفحة: 104

104 9 . מִָה הַמִִסְְפָָּרִ הַמִַתְאִים ? הַשְׁלִימִוּ . 10 . כִֶּתְבוּ בַּמִַחְִבֶּרִֶת כֶַּמִָה שֶׁיוֹתֵרִ אֶפְֶשָׁרִוּיוֹת שׁוֹנוֹת לְהַשְׁלָמִַת תַרְִגִילִים נְכוֹנִים . אֲֵלִָפִיםמֵאֵוֹתעֲשְָׂרוֹתיְחִידוֹת הַמִִסְְפָָּרִ : אֵ אֲֵלִָפִיםמֵאֵוֹתעֲשְָׂרוֹתיְחִידוֹת הַמִִסְְפָָּרִ : ב אֲֵלִָפִיםמֵאֵוֹתעֲשְָׂרוֹתיְחִידוֹת הַמִִסְְפָָּרִ : ג בָּ�ְכָָל כָ�ַרְטִיס יֵשֶׁ� בָּ�ְצַד אֶחָד מִַסְפְָּר, וּּבַָּצַד הַשֶׁ�ֵנִָי הַיִצוּּגִ שֶׁ�ֶל הַמִַסְפְָּר בָּ�ְמִַשֶׁ�ְטָחִים . חֵקֶר | עֲבוֹדָה בַּמַחְבֶּרֶת 546 = + 46 אֵ 546 = - 46 ב 1 10 100 100 1 1 100 10100 1 10 100 100 100 1100 100100 1 100 1 1 1 100 100 1 ב . הַמִבְנֶה הָעֶשְׂרוֹנִי עַד 1,000

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار