|
صفحة: 35
15 : الصفحة ف ي الكتاب رحهو شالفعّاليّة الهدف من النقاشفي يل العلاقة بين عدد الأسطر في المستط للإمكانيّات التي قد تناسبها ) 5 ( يمكن سؤال التلاميذ ) . 5مض اعفات الـ ( ت ما هو المستصعبين في تحديد المضاعفا الأعداد ( 5المشترك بين لمضاعفات الـ ) . 5أو 0التي يكون رقم آحادها يُفضّل أن تطلبوا من 12الفعّاليّةفي رحالتلاميذ قراءة المسائل قبل حلّها وط : السؤال التالي مة؟أيّمسألة تمثّل حالة ضرب وقس• ) أالمسألة ( أيّمسألة تمثّل حالة جمع وطرح؟• ) بالمسألة ( محويمكن الاستعانة بالقوالب القابلة لل الب ق - للمسائل الكلاميّة من آخر ال كتاب ح وقالب الصحيأضرب وقسمة للمسألة . بوالقسمين للمسألة 31 ماذا أيضًا؟ كم عدد التربيعات في المستطيل الخاص بي؟| لعبة شبكة تربيعات قابلة للمحو من آخر الكتاب لكلّلاعب : اللوازم صفوف 01إلى 5يرسم كلّشريك مستطيلاًمن . ألعاب في أزواج : تعليمات . على شبكة التربيعات لشريكيُخفي أحد اللاعبين جزءًا من المستطيل باستخدام شيء ما، وعلى ا . تخمين عدد التربيعات في المستطيل المرسوم . الفائز هو من يتمكّن من تخ مين عدد التربيعات في ثلاث محاولات 35 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة – الجزء الثاني
|