|
صفحة: 130
118 : الصفحة ف ي الكتاب في مكان لّمةالفعّاليّة مع المعيُفضّل تنفيذ صالة رياضية أو ساحة : واسع، مثل . المدرسة علىتعرّفتستدعي ال 5الفعّاليّة ي الصناديق، الكرات، المناشير والأهرام ف لأبعاد،اتّجاهات مختلفة، في عرض ثن ائيّا . كما هو موضّح في كتاب التلميذ : أسئلة يمكن طرحها ) أ ( في أيّبند يوجد هرم؟• كم عدد المخاريط في جميع البنود؟• ) 2 ( ما نوع الجسم الأحمر في البند أ؟ • ) منشور سداسيّ ( ماذا أيضًا؟ ماذا يوجد في الكيس؟| اقتراح لفعّاليّة صفّيّة إضافيّة الصفّيّة، كيس محك م الإغلاقالأجسامتجميعةأجسام من : المعدّات : التعليمات م معيّن الأجسام في الكيس، واطلبوا من كلّتليذ بدوره إيجاد جسأدخلوا• . داخ ل الكيس . التلاميذ على الجسم المطلوب باللمستعرّفي• كيف عرفتَم أنّهذا هو الجسم المطلوب؟ : اس ألوا• بعد ذلك أخرجوا الجسم من الكيس وافحصوا إذا كان هذا هو الجسم • اطلبوا منهم الفحص لواسطة اللمس إذا كانت هناك أجسام . المطلوب . أخرى من هذا النوع في الكيس وإخراجها . كرّروا الفعّاليّة مع أنواع أخرى من الأجسام• ملاحظات لنفسي : 130 مرشد المعلّم | الأجسام
|