|
صفحة: 63
29 : الصفحة ف ي الكتاب يم كن للتلاميذ تضمين 4 الفعّاليّةفي ما هو مشترك بين جمي ع الجزء الأوّل ، الأعداد 5 و 2 الأعداد القابلة للقسمة على ، وبناء متوالية 10 القابلة للقسمة على تكون ج ميع حدو دها قابلة للقسمة على . 10 رك يمكنهم إيجاد المشتالجزء الثانيفي منلجميع الأعداد القابلة للقسمة على كلٍّ ، 20 أيضًا، وهي مض اعفات العدد 5 و 4 لة وبناء متوالية تكون جميع حدودها قاب . 20 للقسمة على ناءيمكن الطلب من التلاميذ المتقدمين ب فاترهم،متواليات إضافيّة من أيّنوع في د . 100 بما في ذلك متواليات أكبر من د يمكن للتلاميذ إيجاد العد 5 الفعّاليّةفي : الذي اختارته ميسون بعدّة طرق لىإيجاد الأعداد التي تقبل القسمة ع • لى، والأعداد التي تقبل القسمة ع 10 قبلبناءًعلى أنّالأعداد التي ت ( 4 2 تقبل القسمة على 10 القسمة على ) . 5 و ل إيجاد المشترك للأعداد التي تقب • وهي 10 و 5 و 4 و 2 القسمة على ، 20 الأعداد التي تقبل القسمة على وهناك عددان فقط من هذا النوع بين . 50 و 1 59 10 تقبل القسمة على 50 40 30 20 10 20 تقبل القسمة على 80 60 40 20 40 20 63 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة – الجزء الثاني
|