|
|
صفحة: 106
98 : الصفحة ف ي الكتاب بم ا أنّعدد زهور عباد، 39 الفعّاليّةفي ب الشمس زوجيّوالمجموع فرديّ، فيج . أن يكون عدد الورود فرديًّا ل نقاش مع التلامي ذ حوبإجراءيُنصح . إستراتيجيّات الحلّ : على سبيل المثال ر البدء بعدد زوجيّصغير من زهو• تين،التقدّم بقفزثمّعباد الشمس، . وإكمال عدد الورود وفقًا لذلك إيجاد أكبر عدد ممكن من كلّزهرة،• سطرالقفز قفزتين للخلف فيثمّ . الورود وسطر عبّاد الشمس : أمثلة على حلول ممكنة يمكن الطلب من التلاميذ 40 الفعّاليّةفي . أن تكون إحدى المس ائل مسألة مقارنة 8 12 37 18 33 20 27 22 25 23 حوريّة التحرّيّة رتقاليّفي هذه الفعّاليّة، يظهر اللونان الب ون هناك والبنفسجيّبالتناوب، بحيث يك زداد في كلّمرّة لوح برتقاليّواحد وي . 1عدد اللوحات البنفسجيّة بـِ : هذا هو التلوين الملائ م للقانونيّة مرشد المعلّم | الأعداد والعملیّات الحسابیّة حتّى 1,000 – تدرّب وتعمّق ملاحظات لنفسي : 106
|
|