|
|
صفحة: 134
ה ר ע י ו ן ה מ ד ע י 134 פ ר ק 4 : כ ו ח ו ת ב ח י י ה י ו ם - י ו ם משימה 9 | מתכננים רמפה הבעיה : מדרגות יוצרות קושי לאנשים עם מגבלת תנועה . האתגר : לתכנן רמפה שתאפשר עלייה נוחה ובטוחה לצד מדרגות אמיתיות בבית הספר או בשכונה תוך התחשבות בתקנים לנגישות . שלב א – חוקרים את העיקרון המדעי של מישור משופע מטרת הניסוי לבדוק כיצד משפיעים אורך הרמפה וסוג השיפוע ( מתון / תלול ) על גודל הכוח הנדרש להעלות גוף לגובה . השערה מה לדעתכם יקרה לכוח הדרוש להעלות את החפץ ככל שהרמפה תהיה ארוכה ומתונה יותר ? האם הכוח יגדל, יקטן או יישאר קבוע ? נמקו . ציוד וחומרים מד - כוח, סרגל ( או קרש מעץ ) באורך 0 ס"מ, טוש או מדבקות, ספרים . מהלך הניסוי העתיקו למחברת את הטבלה לדוגמה שבסעיף התוצאות והשלימו אותה במהלך ביצוע הניסוי . . הכינו את הסרגל ( או הקרש ) לניסוי : סמנו עליו בעזרת טוש או מדבקות ארבע נקודות במרחקים של . , ,30 40 ו - 0 ס״מ מהקצה התחתון . הכינו ערמת ספרים בגובה 10 ס״מ . . 3 מדידה ראשונה – הרמה אנכית : הרימו את העגלה בעזרת מד - כוח ישירות לגובה 10 ס״מ וכתבו את . הכוח הנדרש לכך . בצעו 3 חזרות וחשבו את הממוצע . מדידות עם רמפה : הניחו את הסרגל כך שהסימון הרצוי ( , ,30 ,40 0 ס״מ ) מונח על הספרים . . מקמו את העגלה בתחתית הרמפה, חברו מד - כוח, ומשכו בעדינות במקביל לרמפה עד שהעגלה מתחילה לנוע . כתבו את התוצאה . חזרו על הפעולה עם כל אחד מהסימונים . בכל מצב בצעו 3 חזרות וחַשבו את הממוצע .
|
|