صفحة: 41

18 : עמוד בספר מדגימיםעם המורה 5 פעילותב מצב כפלי שבו מספר הקבו צות או 0מספר הפריטים בכל קבוצה הוא בעזרת רכבות מסדנת צעצועי העץ ה תלמידים . של אלעזר הנגר נעזרים באמצעים מוחשיים כדי לנסות לבנות את הרכבות . המתאימות לתבניו ת היא להסבירמטרת הדיון איןסעיף אשברכבת הנתונה ב ולכן אין חלו נות , חל ונות בשום קר ון וברכבת הנ תונה , בסך הכול וממילא , אין קרונות כללסעיף בב ולכן תוצאת , אין גם חלונות . 0ה תרגילים היא כל אחד מהסעיפים מציג משמעות אחר ת ל תרגילים . 0 x 3 = או 3 x 0 = 6 ו- 5 פ עילויותבעקבות התלמידים אמור ים להגיע : למסקנו ת אלה , 0כשכופלים מספר כלשהו ב-• . 0התוצאה היא במספר 0כשמחלקים את • . 0ה תוצא ה היא , כלשהו היחידה א ינה עוסקת בתרגילי ואין צורך לדון בכך , 0חילוק ב- התלמיד ים יל מדו על כך . בשלב זה . בשנ ים ה באות ה תלמידים פותרים 6 פעילותב תרגילים שבה ם אחד המספרים חש וב להנחות את . 1או 0הוא התלמידים לשים לב לסימן . הפעולה 37 41 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק ב

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار