|
|
صفحة: 88
80 : עמוד בספר מוצגים מסלולים שיש 5פעילותב לכתוב להם תרגילי חיבור ותרגילי חיסור בהתאם לצעדים ולקפיצות . שעל לוח המאה היא לחזור על הדיוןמטרת המבנה ועל החוקיות של סדר הקפיצות ( המספרים בלוח המאה בטור ישמשו 01בשורה או ב- 1ב- , ) את התלמידים לפתרון הפעילות ולהבין מהו השלם ומהם החלקים . בכל אחד מהרצפים הצבועים אפשר אומנם , למשל , בדוגמה לכתוב מבחינה מתמטית גם את אך הוא – 40 – 17 = 32התרגיל לא מתאים למסלול המתאר הגעה עשרות 2מקצה אחד לאחר ב- . יחידות 3וב- המסלול הכחול הוא אתגר מכיוון ונראה כאילו יש , שיש בו המרה התלמידים . שני מסלולים כחולים צריכים להבין כי מדובר בתרגיל ולכן יש מעבר בין , עם המרה . עשרת אחת לשנייה ? מה עוד שלשות מספרים בלוח המאה| הצעה לפעילות נוספת לוח מאה מחיק מהחוברת המלווה : אביזרים טושים מחיקים בשני צבעים : ציוד נוסף : הוראות מסמן על לוח המאה , בתורו, כל אחד . משחקים בזוגות• , 13לדוגמה ( שני חלקים ושלם : המשותף שלשת מספרים ) . 39ו- 62 הוא מוחק את המספרים שכתב והתור , אם השחקן טעה• . עובר לשחקן השני . המשחק מסתיים כאשר אין אפשרות לסמן שלשות חדשות• . שלשה נכונה הוא המנצחאחרוןשסימןמי הערות לעצמי : 88 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה
|
|