|
|
صفحة: 131
6 : עמוד בספר של הפעילות מוקי חלק הראשון ב : התוכי מציג מושג חדש . פירמידה לא ישרה זוהי היכרות ראשונית מאוד עם והכוונה , פירמידה לא ישרה שהילדים יבינו רק ב אופן – אינטואיטיבי מה מאפיין אותה היא נר אית לא ישרה והיא אינה . זקופה כמו הפירמידות ה אחרות , בבניית הדיאגרמה , חלק השניב חשוב להדגיש לתלמידים כי כל משבצת מסמלת כמות של גוף . אחד 119 ? מה עוד ? מי בקבוצה| הצעה לפעילות כיתתית נוספת גופים מאוסף הגופים הכיתתי : ציוד שמים על השולחן שלטים שעליהם כתובים סוגים של : הוראות בוחר גוף מהאוסף שמתאים לאחת , בתורו, כל תלמיד . גופים . הקבוצות ומניח את הגוף ליד השלט המתאים 131 מדריך למורה | גופים
|
|