|
|
صفحة: 57
26 : עמוד בספר ה תלמידים 12פעילותב אפשרויות שו נותמתבקשים לכתוב , בקבוקים לארגזים 04לחלוקת אותו מספר של בקבוקים בכל . ארגז נחשבת 04או ב- 1חלוקה ב- . לנכו נה יש לדון עם התלמידים בשאלה אילו תשובות הגיוניות ואילו לא האם הגיו ני לארוז כל בקבוק ( ולהסביר שיש תשובות ) ? בארגז אך כדאי , תשנכו נות מתמטי לה עדיף לתת תשובות המתאימות . להקשר הצעה להרחבת הפעילות אפשר ללמד את ה תלמיד ים דרך מתחילים : למיצוי כל האפשרויות וכן 3 , 2וממשיכים ל- 1מהמספר ובודקים עבור כל מספר אם , הלאה הוא יכול להיות מחלק של המספר 04כך ממשיכים עד המספר . 40 ) . 8 ( וממ צים את כל האפשרויו ת 53 57 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק ב
|
|