|
|
صفحة: 146
134 : עמוד בספר התלמידים צריכים 19 פעילותב למצו א במה דומים ובמה שונים שני . גופים ולנמק במחברת ההשוואה יכולה להתבסס על כמו אם לגוף יש , תכונות איכותיות או על תכונות , פאות או אין פאות פאות 5כמו אם יש לגוף , כמותיות . קו דקודים 8או : דוגמאות לתכונות איכותיות מרובע , הפאות בצורת משולש• וכדומה הגוף הוא פירמידה או מנסרה • הגוף הו א פ און או לא פאון• לגוף יש פאות בצורה אחת או • בצורות שונות : דוגמאות לתכונות כמותיות מספר קודקודים• מספר מקצועות• מספר פאות• מספר בסיסים• לתלמידים שמתקשים למצו א קודם אפשר להציע , במה דומים הגופים לנסות לזהות קודם במה שונים הגופים או להיעזר באוסף הגופים . הכיתתי משווים בין פירמידהסעיף ב ב . משולשת לחרוט ; לשתיהן יש בסיס אחד – הדומה . לשתיהן יש קודקודים ; רק הפירמידה היא פאון – השונה ואילו , לחרוט יש רק קודקוד אחד . קודקודים 4לפירמידה משולשת יש 146 הערות לעצמי : מדריך למורה | גופים
|
|