|
|
صفحة: 104
96 : עמוד בס פר אפשר לבקש 43פ עילותב מהתלמידים לכתוב במחברת . אפשרויות נ וספו ת לפתרו ן עוסקי ם בבעיות 53פ עילותב סעיף ב ב . השוואה בנושא גילים יש להיעזר בתשובה שהתקבלה תלמידים הזקוקים לכך . סעיף אב יכולים להיעזר בתבנית ה מחיקה לבעיות השוואה מהחוברת . ה מלווה מומלץ לבקש מהתלמידים לבדוק אם ה תשובות שלהם הגיוניות סעיףב , למשל . ומתאי מות לשאלה האם התוצאה שקיבלו מתאימה , א ? לכך שרות צעירה מ חיים ? מה בקבוצה יש שלוש 63פעילותב : אפשרויות יוצא דופן משוםתרגיל ב , 81שרק בו ההפרש הוא ואילו בשאר התרגילים . 61ההפרש הוא יוצא דופן משוםתרגיל ג שספרת העשרות במח וסר וספרת העשרות 5היא ואילו בשאר , 3במחסר היא הס עיפים ספרת העשרות ובמחסר היא 4במחוסר היא . 2 י וצא ד ופ ן משו םתרגיל ד שרק בו המחוסר והמחסר . אי-זוגייםהם מספרים תלמידים יכולים למצוא פתרונות נוספים בתרגילים יש לקבל כל פתרון כל . כאלה עוד הוא מנ ומק היט ב הערות לעצמי : 104 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה
|
|