صفحة: 34

2 . مُُضاعََفاتُُ 10 وََ 5 3434 حَُلِّوِاَ ٱلتََّمَْرْ ينَْ ٱلْأََْ وََلَُ وََٱسْتََّعَيّنوِاَ بِِهُِلِحَلٌِ ٱلتََّمَْرْ ينِْ ٱلثّّاني . 24 . أ = 5 × 10 45 = 5 × ث = 5 × 6 = 5 × 7 ب 20 = × 5 15 = × 5 ج = 8 × 5 = 9 × 5 ت = 8 × 5 35 = × 5 ح 20 = 5 × 25 = 5 × 5 . 45 = 5 × 9 ، لِأََِنََّهُُيَجِِبُُ طََرَْحُُ 50 = 5 × 10 ، فََإِِنَِفي ٱلْْبَْنَْدِأَ، إِِذاَ كْانَِ 5 . 35 = 5 × 7 ، لِأََِنََّهُُيَجِِبُُ إِِضافََةُِ 30 = 5 × 6 ، فََإِِنَِفي ٱلْْبَْنَْدِ ث، إِِذاَ كْانَِ كَيّف اَستَّعَنتَّم بِالتَّمَرْينْ اَلْأَوَّلُ لحلٌّاَلتَّمَرْينْ اَلثّاني في اَلبَنوِدُ اَلْأَخِرْ ى؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ مِا ٱلْمَُسْْتََّطَّيّلٌُ ٱلشّّاذُ؟ حََوِِطوِاَ . 25 . ثتُبُأ ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ في فعَّاليّّاتُ "مِاذاَ في اَلمَجُمَوِعْةُ" يجُبُ إِجْرْاَءُ نقِاش مِع اَلتَّلامِيّذ حَوِلُ اَلإجْابِاتُ اَلمَمَكِنةُ اَلمَخِتَّلِفةُ .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار