|
|
صفحة: 118
108 : الصفحة ف ي الكتا ب يمكن اقتراح أن يستخدم 11في الفعّاليّة . ميذالتلاميذ البطاقات من آخر كتاب التل نحكي بأعداد كينح"في الفعّاليّات في زاوية ، تُعرض صورة لحالة من"بأعداد الهدف من هذه . الحياة اليوميّة الزاوية هو تشجيع التلاميذ على وصف الصورة وطرح الأسئلة باست خدام المعرفة والمصطلحات . التي تعلّموها حتّى الآن ؤال أم ثلة عل ى مواضيع يمكنكم الس : عنها في هذه الصورة ثة تحديد الأعداد المكوّنة من ثلا• أرقام والأعداد المكوّنة من رقمين . تحديد العدد حسب قيمة الرقم• لدأيّو : مثلاً، يمكن أن تسألوا 3عشرات و 8لديه عدد فيه آحاد؟ أعداد زوجيّة وأعداد فرديّة• تجميع كمّيّات من العناصر• على . ةالمختلفة التي في الخلفيّ م ك : سبيل المثال، يمكن السؤال عدد الأطفال وكم عدد البالغين في الصورة ؟ . مقارنة الأعداد• ملاحظات لنفسي : 118 مرشد المعلّّم | الأعداد حتّّى 1,000 والجمع والطرح عمودیًًا
|
|