|
صفحة: 28
24 : الصفحة ف ي الكتاب التدرّب العمليّمع، 4الفعّاليّةفي اكومع ذل ك، قد يكون هن . المسطّحات مهمّ مكنهمتلاميذ متمكّنون من المضاعفات، وي . فعليّالقيام بذلك حتّى بدون التجسيد ال ميذ بناءيُفضّل أن يُعرض على هؤلاء التلا . القطار فقط إذا كان لديهم خطأ فعّاليّة رقميّة ة للتدرّبتجدون في الك تاب الرقميّفعّاليّ ن تماري – مجموعات متساوي ة : الإضاف يّ ل تمرين تتناول هذه الفعّاليّة تمثي . ضرب الضر ب عن طريق رسم م جموعات مرين يجب على التلاميذ كتابة ت . متساوية . نهضرب أو قسمة ي ناسب الرسمة ويحلّو إذا واجهوا حا لات يمكنك إخبارهم أنّه ، ليست في المجال الذي تتمّدراسته " . التالي"فيمك نهم النق ر على زرّ 28 ملاحظات لنفسي : مرشد المعلّّم | الضرب وّالقسمة – الجزء الأوّّل
|