|
صفحة: 23
10 19 : الصف حة ف ي الكتاب ي نميّز بين الحالات الت، 41الفعّاليّةفي إلى مجموعات 81يمكن فيها تقسيم العدد . ا ذلكمتساوية والحالات التي لا يمكن فيه من المهمّإعطاء التلاميذ المز يد من كوا أنّهالفعّاليّات م ن هذا النوع حتّى يدر ليس من الممك ن دائمًا التقسيم إلى . مجموعات متساوية تلاميذهو تحدٍّّلأنّه يج ب عل ى الالبند ح معرفة ما هي جميع حالات التقسيم وأيّمنها لم توصف 81المحتملة للعدد . بعد 23 مرشد المعلّّم | الضرب وّالقسمة – الجزء الأوّّل
|