|
صفحة: 18
14 : الصفحة ف ي الكتا ب ألةيحلّالتلاميذ المس 9 وَ 8 الفعّاليّتينفي اءالبن - بالطريقة الأسهل بالنسبة لهم باست خدام مسطّحات آحاد، الرسم . باختصار، متوالية أو تمرين ضرب كل بند يُفضّل تشجيع التلاميذ على حلّ ى بطريقة مختلفة أو بعدّة طرق، حتّ طريقة يتمكّنوا من الت جربة قبل اختيار ال . المفضّلة لديهم للا ستمرار 18 ملاحظات لنفسي : مرشد المعلّّم | الضرب وّالقسمة – الجزء الأوّّل
|