|
صفحة: 131
1 . أََنْْواعُُ ٱلْْمُُثَلََّثاتِِ أََكْمَِلْوِا كُلَرٌَسْمٍ بِِحَْيْثٍُيَنْتَِجُُ مُُثَلَْثٌٍ مُُخْتََلِْفُ ٱلأَْ ضْْلاعُِ . 13 . ب ﻣِﺜﺎلٌ أ تِ مَِنِْ عِِنْْدِِكُُمْْ أََيُّ مُُثَلَْثٍٍهُوَِ ٱلِشّاذُ؟ حََوِِطوِا . 14 . بِأَ ثتٍ ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ في فعَّالِيّاتٍ "مُاذا في الِمَجْمَوِعةٌ" يجْبُ إجراءُ نِقاش مُعُ الِتَلامُيذ حَوِلِ الإجابِاتٍ الِمَختَلْفْةٌ 131 الِمَمَكَنةٌ .
|