ג. כפל במבנה מלבני

صفحة: 44

21 40 : עמוד בספר בונים מלבןפעילות עם המורהב המעבר . מכרטיסי המשחק מכרטיסי המשחק למלב ן מחזק את מלבןהקשר בין הההבנה של לתרגיל כפל ומדגיש שלכל מצב של קבוצות שוות מתאים מבנ ה . מלבני היא לגלות ששרהמטרת הדיון שרה : אותו מלבןואתי חשבו על , שורות 4תכננה מלבן שיש בו ולכן , כרטיס ים 6ובכל א חת מהן 6 × 4 = מ תאימים לו התרגילים ואתי תכננה מלבן שיש ; 4 × 6 = ו- 4ובכל אחד מהם , טורים 6בו לכן גם ל מלבן שלו , כרטיסים 6 × 4 = מ תאימ ים שני התרג ילים . 4 × 6 = ו- ? מה עוד משחק בזוגות – 001צובעים עד | הצעה לפ עילות נוספת קוביות משחק 2 , צ בעים 2טושים ב- , 01× 01מצוירת עליו מסגרתשדף משבצות : ציוד לכל זוג : הוראות הש נייה עבור מספרואחת עבור מספר השורות : שחקן ב וחר צבע ומטיל בתורו שת י קוביותכל• . הטורים אפשר למקם את המלבן בכל מקום בתוך . מציירים מלבן מתאים וצובע ים אותו בצבע שבחרו• . אבל המטרה היא למלא את כל ה מסגרת במשבצות צ בועות , המסגרת . כות בים תרגיל מתאים לכל מלבן שמצייר ים• . מי שמצל יח לצבוע משבצו ת רבות יותר במסגרת הוא המ נצח משבצות 001לצורך כך בוחרים . מספר וצבע , מעבדת כמותאפשר לב צע את הפעילות הזאת גם ב . שורו ת 01ב- 44 מדריך למורה | כפל

السابق  |  التالي