|
|
صفحة: 31
30303030 29 : עמוד בחוברת ) ב ( התאומות : קריאת סיפור הנחו את התלמידים להמשיך לקרוא את החלק השני של בעבודה עם תלמידים . הסיפור עם קושי בתהליך הקריאה אפשר לחזור על שלביוהכתיבה הקריאה הרלוונטיים שהוזכרו . במדריך בעמוד הקודם ענו על השאלה תלמידים מתקדמים יוכלו לענות המבקשת מיומנות, על שאלה זו . הסקת מסקנות על המורה להפעיל שיקול דעת ולהחליט מי מהתלמידים בשל בעבודה עם . לענות על השאלה תלמ ידים עם קושי בתהל יך קושיהמראים,הקריאה והכתיבה במענה לשאלת הסקת המסקנות אפשר לתת את,הפתוחה . השאלה הזו כשאלה סג ורה : לדוגמה ? למה המורה אורית צחקה כי הודיה ומוריה חבשו כובעים . א . מצחיקים כי היא הבינה שהודיה ומוריה . ב אבל היא לא , ניסו לבלבל אותה . התבלבלה כי היא ראתה את הודיה עם . ג סרטים על יד ימין ואת מוריה גם . כן עם סרטים על יד ימין 31 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 4
|
|