|
|
صفحة: 146
64646464 64 : עמוד בחוברת : 6פעילות שני הבתים הראשונים בשיר דומים מאוד זה לזה מבחינת כל בית מתאר . המבנה והתוכן את מראהו – ביקור של דוד אחר . איתוואת המתנות שהוא מביא הנחו את התלמידים להוסיף בית ולכתוב אותו, לשיר באופן עצמאי , מבני ותמטי מוכן" שלד"על בסיס אך הפעם אין, כלומר לפי דגם . מדובר בדוד אלא בדודה בסעיף א התלמידים מתבקשים כדאי לספר . לבחור שם לדודה לילדים שכל השמות המוצע ים לבחירה במחסן הם שמות של " אריה"ו" דוב"כמו, בעלי חיים . בשני הבתים הראשונים , יעל, אילה : בעלי הח יים הם הסבירו . דבורה וצביה, עופרי בקצרה בעזרת תצלומים באיזה . בעל חי ים מדובר תחילה התלמידים, בסעיף ב צריכים לקרוא את החלקים , הכת ובים בבית השירי החדש וכדאי להנחות אותם להבחין והסמנט י-תמטיבדמיון המבני בין שני הבתים ) מילולי-נושאי ( השורה – הראשונים לבית החדש השלישית זהה לשורות בשני אחריה מופיע, הבתים הראשונים ואז, תיאור פריט בתלבושתה תיאור הפריטים שהביאה והבילוי . המשותף כדאי להדריך את התלמידים לבחור את הפעלים לאחר חשיבה . על סדר הפעולות בגינה 146 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 5
|
|