|
|
صفحة: 69
67676767 67 : עמוד בחוברת מה עושים ? מה עושים קודם רצף וסדר פעולות ? אחר כך הנחו את התלמידים לקבוע איזו פעולה בכל זוג משפטים יש ואיזה ) קודם ( לעשות ראשונה אחר ( פעולה יש לעשות שנייה ) . כך הבנה ואיתור ? מה אוכלים פרטים הנחו את התלמידים לחזור אל כדי, במידת הצורך, הטקסט . למצוא את המידע הנחוץ בעבודה עם תלמידים עם קושי ,בתהליך הקר יאה והכתיבה אפשר להמליץ להם לחזור לטקסט ולסמן בו את המילים ורק אחר כך לבצע , המתאימות . את הפעילות 69 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 4
|
|