|
|
صفحة: 129
47474747 47 : עמוד בחוברת : 1פעילות הנחו את התלמידים לסמן את שני המשפטים הנכונים לגבי פעילות זו מחייבת . השיר שקראו קריאה חוזרת של השיר כדי . לדי יק : 2פעילות בפעילות זו מוצגים זוגות של הנחו את התלמידים . חרוזים לזהות איזו מילה מבין שתי המילים הדומות שמוצגות להם פעילות זו מבססת . מופיעה בשיר שטף קריאה מכיוון שהיא מחייבת . את התלמידים לדייק : 3פעילות הנחו את התלמיד ים להיזכר לחשוב, במהלך של קריאת השיר על השאלה שבפעילות ולציין את . דעתם על ציר המשוב העצמי פעילות זו מקדמת ידע של הלומדים כלפימטא-קוגניטיבי . עצמם וכלפי המשימה הרחבה . שיריתתבניתבאמצעותלשירביתלהוס יףלתלמידיםלהציעאפשר הנחו . המילה שְׁתֵי המציינת את המספר היא בצורת נקבה : שימו לב שהמין הדקדוקי ) ,4 2בשורות ( את התלמידים לבחור שמות עצם , ב"לטאה וכיו, חיפ ושית, ירפה'ג, איילה : לדוגמה, שלהן הוא נקבה . כדי שתהיה חריזה, וֹת ם ושסי ומת שלהן ברבים היא _____ ? ועוד_____ . _____שתי - _____ ? ועוד____ . _____שתי - 129 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 5
|
|