صفحة: 124

42424242 42 : עמוד בחוב רת / מה מתי ולמה : קריאת שיר חיה שנהב השיר שכולו שאלות ותשובות מציג דו-שיח שעשוי להתקיים בין ואולי גם כשיח, שניים באשר הם . של דובר צעיר בינו לב ין עצמו ואת, השאלות אינן מסומנות התשוב ות מקדימים קווים . מפרידים שבה , " ? מה זה"חוץ מהשאלה השאלות מיוצגות, יש שתי מ ילים ? איפה : במילת שאלה יחידה וגם התשובות ? כמה ? מתי ? למה . הן כולן במילה אחת הקוראים א ינם יודעים מה הרקע ; או על מה הן נשאלות, לשאלות ומה"מחר"מה הדבר שיקרה חילופי הדברים" . כאן"נמצא חסרי הפשר ור וח ההומור המתגברת ככל שהקורא משוטט הם, במציאות שירית מטושטשת , נונסנס ( מאפיינים של שיר אִיגָיוֹן ) . ההפך מהיגיון, דבר שטות , הרכיב החזק בטקסט המשעשע שמחזיק יחד את כל המילים הוא – המנותקות מהֶקְשֵר השיר : -מוזיקליהפונֵטיהמרכיב תכונה זו . מחורז ושקול לכל אורכו כשלעצמה מקדמת קריאה , היום-יומיותגם המילים . בשטף המבנה החזרתי והדיאלוג המשתמע מצביעים עליו כטקסט . מועיל לקידום שטף הקריאה 124 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 5

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار